SPARC-Kids Program 2026第一期正式課程結業式 活動紀實2026年 8月 9日（星期日）｜育家圓本期 SPARC-Kids正式課程於 8月 9日圓滿畫下句點！當天上午舉辦「親師座談暨結業式」，邀請全體學員與家長共同回顧這段學習旅程。活動涵蓋貴賓致詞、各領域教師課程分享、頒獎、課程回顧影片播放、老
2026 SPARC-Kids Program學前幼兒優勢智能與創造力培育方案 第二期招生簡章SPARC-Kids (Strength-based Preschool Abilities, Reasoning & Creativity) Program讓孩子在快樂的遊戲裡，閃耀的優勢智能被看見。★ 本期課程重點｜攜手臺北市立大學特殊教育學系 ★第二期課程特別與臺北市立大學特殊教
人工智慧（AI）的快速發展，正以前所未有的速度改變世界。從日常生活中的智慧助理、影音推薦，到醫療診斷、金融分析、教育學習，AI已逐漸融入我們的生活與工作。有人擔心AI會取代人類的工作，但換個角度思考，AI其實更像是一位能力強大的合作夥伴，幫助我們突破限制、激發潛能，並創造更多跨域發展的可能。過去，人們學習一項技能往往需要投入大量時間與資源，而現在AI讓知識取得變得更加容易。無論是學習語言、程式設計
隨著人工智慧（AI）快速發展，教育正迎來新的轉型契機。AI已不再只是資訊科技課程中的學習工具，而是逐漸融入各學科教學與日常生活，讓學校、家庭與社區共同建構更開放、更具互動性的學習網絡。2026年資優教育學術研討會以「心之所向，AI助航：資優教育在AI時代的再定位」為主題，國立中央大學網路學習科技研究所吳穎沺教授於〈AI時代的學與教：解構與再建構〉中點出了AI可以扮演的角色。在課程設計方面，AI已能
在資訊爆炸的時代，無論是學生、上班族，還是終身學習者，每天都需要接觸大量的文字資料。從課堂講義、線上課程、工作報告到閱讀筆記，如何快速整理重點、掌握核心內容，成為現代人學習的重要課題。近年來，人工智慧（AI）的發展，為學習方式帶來新的可能，透過AI工具協助整理筆記與歸納重點，不僅能提升學習效率，也能讓知識吸收更加有系統。許多人在學習時最大的困擾之一，就是面對大量資料時不知道該從何開始整理。例如上完
李子欣研究生
沈潔伃創辦人
陳君武校長
黃湘茹老師
自主學習與自學力培育
國中、小兒童「自主學習」素養之培育理論與實施實略
如何提高國小國中補救教學之實施成效
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