科技發展帶來便利的生活,卻也造成高度的競爭壓力,如何在AI時代生存,甚至保有個人價值,成為不容忽視的課題,因此本會與中華資優教育學會於2025年6月7日合作辦理「AI時代的資優人才培育:激發潛能與跨域發展」研討會,邀請多位專家學者一同探討教育變革方向。
第一場專題分享,林一平終身講座教授以「AI如何融入教學」為題展開論述,他挑明現今教育體系已不符合AI時代需求,並指出人類「問對問題」、「邏輯思考」和「想像力」的重要性。林教授舉出多項在教學中活用AI的案例,例如音樂、影像和動畫等,使人了解AI能帶來的豐富資源,卻也並非萬無一失,應留意AI也會提供錯誤資訊的事實。
第二場專題分享,宋曜廷副校長轉換視角,以「學生在AI時代應培養何種素養?」為題探討學生的生存法則。宋副校長從AI技術的演進與其日常生活的影響脈絡,剖析學生在認知、情感及倫理層面,甚而在人際與環境關係上所遭遇的挑戰,並結合OECD與UNESCO等國際素養框架,提出涵蓋「核心基礎」、「進階應用」與「社會互動」等層面、提出素養的整合架構,作為AI時代教育轉型的核心指引。
在下午的分享中,同一時段進行了兩個場次的專題論壇,分別探討「AI融入教學與資優才能發展」和「AI在資優課程的應用:個別化教學的新契機」兩大主題,就AI在教育現場使用的情形,配合孩子的個別化發展,延伸討論資優教學的未來展望。
研討會的最後段落,進行了四場的論文發表,本會與中華資優教育學會皆發布論文徵文公告,並收穫11篇相關主題之優秀論文,依照主題分配至不同教室,讓與會人員能根據自身需求至各場次聆聽。本會以自主學習和自學力培育為主軸,籌畫「國民中學自主學習教育」與「優秀博碩士論文發表」等兩大分享方向;中華資優教育學會則針對資優生培育,分別就「資優學生生涯與才能發展」和「資優學生的特殊需求」等主題進行發表。
研討會在兩會理事長的帶領,及多位專家學者的分享之下,圓滿落幕。
| 時間 | 議程 | 地點 | |
| 08:40 09:00 | 報到 | 博愛樓 | |
| 09:00 09:20 | 開幕式與合影 主持人 中華資優教育學會吳淑敏理事長(臺北市立大學特殊教育學系) | 114室 | |
| 09:20 10:50 | 專題講座1 AI如何融入教學 主持人 于曉平教授(國立臺灣師範大學特殊教育學系) 主講者 林一平終身講座教授(國立交通大學資訊工程學系) | 114室 | |
| 10:50 11:00 | 中場休息 | ||
| 11:00 12:00 | 專題講座2 學生在AI時代應培養何種素養? 主持人 趙文瑜副理事長(臺灣自學力培育推廣學會) 主講者 宋曜廷副校長(國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系) | 114室 | |
| 12:00 13:30 | 休息時間 | ||
| 12:40 13:30 | 會員大會 財務報告、工作報告 | 114室 | |
| 13:30 14:40 | 專題論壇1:AI融入教學與資優才能發展
| 專題論壇2:AI在資優課程的應用:個別化教學的新契機
| 主題1 114室 主題2 113室 |
| 14:40 15:00 | 茶敘 | 1樓 川堂 | |
| 15:00 16:15 | 論文發表1:資優學生課程與教學
| 論文發表2:國中小學自主學習教育
| 發表1 114室 發表2 113室 |
| 16:15 17:30 | 論文發表3:雙重殊異學生發掘與輔導
| 論文發表4:學習者之自主學習歷程
| 發表3 114室 發表4 113室 |
| 17:30 | 散會 | ||