本會於114年1月3日上午9時10分-11時30分假臺北市民權西路48號B1召開第6屆第2次理監事會議，當天首先進行「113年4月-11月會務工作」、「113年5月-11月財務工作」等報告，也通過法定議案「本會第六屆會員名冊」、「本會梁監事退休替補案」、「Smart Reading系統合作案」、「本會論文徵文暨研討會案」、「本會114年度計畫案」與「本會114年度預算案」。本次會議在郭靜姿理事長及
本會於113年6月17日上午10時-12時假臺北市民權西路48號B1召開第6屆第1次會員大會，當天首先進行「112年11月-113年4月會務工作」、「112年1月-12月財務工作」、「自學力培育推廣相關論文徵案」與「Smart Reading系統導入說明」等報告，也通過法定議案「112年度財務報告」、「113年度工作計畫及預算」、「核准使用視訊會議暨修改章程案」、「增設多位名譽理事長暨修改章程案」
在遊戲過程中學習新知，是幫助孩童探索世界的好方法；而結合遊戲的閱讀活動，更能使孩童在不知不覺間養成多種能力，包含理解力、想像力、創造力、語言素養與解決問題的能力。家長的教養態度及期待，常會讓孩童在幼兒時期就面對過度的壓力，當負面的學習經驗不斷累積，便容易使孩子排斥學習。如果家長能夠營造一個愉快的共讀體驗，讓孩子將此經驗延伸到未來求學的歷程，相信能為孩子奠定積極正向的學習態度和精神。閱讀遊戲帶來的好
在現今社會中，人手一台手機、隨處都能無線上網已成為不容忽視的趨勢；孩子隨時都暴露在無邊際的網路世界，使用3C產品也成了主要的休閒娛樂及學習方式。在此環境下，父母難以一一確認孩子接觸到的資訊是否合宜、會不會帶來負面影響，往往得等到其言行或態度出現異常，才進行事後補救而耗費龐大心力。為此，協助孩子養成媒體素養，讓孩子能夠了解媒體訊息的意涵與來源、思考自身責任與正確使用方式，成為父母及老師的必要任務。教
學習歷程中的每一個目標如同登山旅途中的里程碑，能引領著每個人不斷前進。當我們擁有具體的目標，就會主動投入學習，持續精進自己，並在過程中不斷調整步調與方法，以達到自己設定的目標。當孩子是經由自己思考、評估與規劃過程而設定的目標，就會增加孩子的參與感與責任感，也就會更加積極主動的投入目標的實現。因此，要激發孩子自主學習的熱忱，師長一定要從旁協助孩子訂定屬於自己的學習目標。協助孩子認識自己認識自己是一個
周天賜副教授
謝明娟研究員
蔡明學諮詢委員
國中、小兒童「自主學習」素養之培育理論與實施實略
如何提高國小國中補救教學之實施成效
親師加強輔導孩童做好入學小一準備的方法和策略
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