本會將提供會員申請「第六屆會員證書」（證書樣式如下圖所示），如欲申請者，請填寫下列申請表單https://forms.gle/32hQheH4Eg7nr46P7，本會將盡速寄發「會員證書」正本，謝謝。
科技發展帶來便利的生活，卻也造成高度的競爭壓力，如何在AI時代生存，甚至保有個人價值，成為不容忽視的課題，因此本會與中華資優教育學會於2025年6月7日合作辦理「AI時代的資優人才培育：激發潛能與跨域發展」研討會，邀請多位專家學者一同探討教育變革方向。第一場專題分享，林一平終身講座教授以「AI如何融入教學」為題展開論述，他挑明現今教育體系已不符合AI時代需求，並指出人類「問對問題」、「邏輯思考」和
人工智慧的浪潮正以驚人的速度改變世界。如今每人手上都有一部智慧型手機，因此「AI世代」不僅是使用科技的一群人，更是與人工智慧共生、共同進化的一代。在這樣的時代，知識取得比以往容易，但學習的挑戰卻更大──我們不再只是要學「什麼」，而是要懂得「如何持續學」。一、從「知識擁有」到「應用知識」AI能在幾秒內整理大量資訊，可以幫我們收納那些天馬行空的想法，卻無法替我們思考
從飲食習慣、生活規律，到價值觀、情緒管理與人際互動，家庭教育無形中塑造著孩子的一生。然而，再用心的父母或照顧者，也可能面臨教育的瓶頸——例如：孩子不願溝通、課業表現不如預期、情緒起伏大、生活習慣難以建立，甚至是父母自己出現倦怠、焦慮、內疚感等情緒。 當教育卡關時，與其陷入「是不是我做得不夠好」的自責循環，不如把它視為一個訊號——提醒家長先暫停腳步、重新理解孩子、理解家庭現況，並尋找合適
在孩子成長的旅程中，家庭與學校都是最重要的教育場域。學校提供專業知識與同儕互動的學習機會，而家庭是孩子最初、也是最長久的學習基地。學校教育與家庭教育相輔相成，因此當家長與老師能夠攜手合作、彼此支持，孩子便能在穩固的環境中獲得更全面的成長。師長該如何真正實現共育，成為孩子最好的支持者呢？可以參考下列三個方向及具體的做法。一、雙方建立合作橋梁：保持良好溝通家庭中，父母是孩子的榜樣；在學校，
黃湘茹老師
沈潔伃創辦人
李子欣研究生
陳君武校長
自主學習與自學力培育
國中、小兒童「自主學習」素養之培育理論與實施實略
如何提高國小國中補救教學之實施成效
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