在遊戲過程中學習新知，是幫助孩童探索世界的好方法；而結合遊戲的閱讀活動，更能使孩童在不知不覺間養成多種能力，包含理解力、想像力、創造力、語言素養與解決問題的能力。家長的教養態度及期待，常會讓孩童在幼兒時期就面對過度的壓力，當負面的學習經驗不斷累積，便容易使孩子排斥學習。如果家長能夠營造一個愉快的共讀體驗，讓孩子將此經驗延伸到未來求學的歷程，相信能為孩子奠定積極正向的學習態度和精神。
當「鼓勵閱讀」不再是丟一本書給孩子自己看，而是由親子一同培養閱讀習慣、營造活潑的閱讀氛圍，除了提升孩子的學習興趣與能力之外，也能帶來許多額外收穫。
首先，能建立美好的親子回憶。現代人生活忙碌，一家人即便生活在同一個屋簷下，也未必常有情感交流的機會。而透過閱讀遊戲，能讓每位家庭成員參與其中，在玩樂中陪伴彼此成長，使孩子在互動中感受到愛與支持。例如，在閱讀「家庭」主題繪本時，邀請每個家人畫一幅家庭畫像，裝飾在家中；或讀完「烹飪」主題書籍後，實際做出一道簡單的料理，邀請家人一同品嘗等，都是凝聚家庭關係、建立美好回憶的機會。
再來，能幫助孩子理解更複雜的意涵。有時，書本可能蘊含較為抽象或複雜的內容，例如勇氣、友情或道德觀念等，孩子未必能透過文字直接讀懂這些概念。但若結合活動，例如讓孩子角色扮演《木偶奇遇記》中的皮諾丘，體驗說謊後鼻子變長為生活帶來的不便，以及旁人因皮諾丘說謊而產生的困擾，便能明白「誠實」的重要性，家長即可進一步鼓勵其將這些價值觀實際應用在生活中。
接著，能協助孩子身心發展需求。結合閱讀與遊戲的活動相當多元，可以視孩子的需要多方運用。例如，有些孩子處於肢體發展階段，家長能從繪本中選取好發揮的段落，搭配舞蹈、律動、伸展等活動，促進四肢發展；有些孩子個性較內向、社交及情緒表達需要引導及練習，此時可結合繪本進行角色扮演，或用「故事接龍」的遊戲，親子輪流接力完成故事，如此不僅可激發孩子的創意思維，也培養孩子傾聽與表達的能力。
為建立親子共讀、共玩的習慣，新北市政府社會局發行《新北市兒童健康發展家長手冊》，於書中分享實用的親子互動技巧與兒童發展資訊，根據孩子的年齡提供合適的遊戲方法，並補充家長常有的疑問及注意事項，協助家長在遊戲互動、親子共讀等方面皆有充足的知識與技巧。
此外，網路上也有許多線上平台資源，提倡遊玩線上遊戲也能提升閱讀素養，甚至有多人線上遊戲，透過教學與數位的結合培養孩子的基礎能力，家長皆可視自身需要選擇使用。
愉快的學習經驗將成為孩子持續投入的動力，而閱讀習慣與素養是終身學習的必備條件，要培養能因應任何環境變化的人才，必須從小打下扎實的基礎能力，並使其對學習懷抱無盡的熱情。期望師長都能細心看待孩子的需要，成為孩子成長之路的幫助。
本網站內所有資料之著作權、所有權與智慧財產權，包括文字、圖片、聲音、影像、軟體、編曲…等，均為台灣自學力培育推廣學會原創作品或依法向原作者或代理人機構取得合法重製授權。未經本會許可，禁止任何形式的複製、重製，直接或間接做為商業用途使用。
我們歡迎您宣傳官方網站上的資料，所有刊載資料均可供個人或教育用途使用，你可以轉載至互聯網站、社群或部落格，但禁止使用於獲取個人或團體利益之用途（除非已確實得到臺灣自學力培育推廣學會許可）。
