父母是孩子第一個學習的對象，也是一輩子的老師。孩子看著父母的背影長大，用眼睛記錄父母的一舉一動，模仿他們的言行舉止，並將其價值觀視為自己的行事準則，在無形之中活出父母的樣式。在父母對孩子的學習態度和習慣有所要求前，務必要審視自身對於學習抱持的觀念，督促自己以同樣的標準投入學習之中，才能達到言行合一、做一個以身作則的大人，讓孩子有良好的學習典範。
學習不只是學生的責任，在人生的各個階段、為了因應不同需求，都有投入學習的必要性，人們應視學習為生命中不可或缺的一部分。一個不學習的家長，無法為孩子示範何謂「學習」；不了解學習的辛苦之處，也就難以合理的要求孩子達到自己設立的標準。
因此，家長需擁有終身學習的觀念及行動，將學習意識融入家庭教育中，與家庭成員一起營造正向的學習氛圍。家人之間也能經常分享最近在接觸的新事物、希望達到的目標、過程中遇到哪些狀況，以及如何面對與解決，幫助家人間相互了解，也使親子互動展現出共同成長的價值。
學習成果無法立即見效，並非今日付出就能為明日帶來改變，這是家長必須要有的先備知識。如同暢銷書籍《原子習慣》所寫：「造就成功的，是日常習慣，而不是千載難逢的轉變。」要使學習有所成效，就必須保持學習的習慣，經由日復一日的練習看見自己的進步。
家長可嘗試在家中規劃明確的學習時段，每當到了固定時間，就邀約家庭成員一同投入各自的學習項目中，一方面為孩子建立學習習慣，一方面提醒孩子用心看待學習，一方面則讓家人都能有發展興趣與專長的機會。
在遇到挫折時，家長要避免總是以逃避、抱怨和批評來回應，因孩子會看在眼裡，並用同樣的方式來面對學習中的不順遂。同樣的，也應極力防止輕易放棄、違反諾言或找藉口等行為，這會造成孩子對家長的不信任，也會使其降低盡力將事情做好的意願。
要培養出勇於承擔、願意接受挑戰的孩子，家長自身就要做好榜樣，把握機會向孩子傳遞積極態度，並向孩子展現遵守承諾、說到做到等美德，鼓勵孩子堅持到底、一起用正面的心態投入學習。
最後，站在幫助孩子成長的立場，家長必須了解「陪伴」永遠比「單方面下達命令，要求孩子做到」來的有效。除了輔助孩子的學習進程之外，更要在情感方面成為堅強的後盾，讓孩子知道學習之路並不孤單，遇到困難時有人可以討論、願意提供建議與協助，能夠帶著滿滿的支持繼續向前。
大人看似簡單的事，在孩子眼中可能並不容易。因此要用耐心扶持，尊重孩子學習的節奏，以愛為出發點來給予提醒與激勵，讓孩子也能以一樣的態度鼓勵自己，不被過度的壓力或輿論所影響，在健全的環境與期待之下逐步提升自我實力。
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