繪本有著畫面豐富、文字簡單好讀與故事多元有趣等特點，因此是許多父母會為孩子選擇的書籍。當父母和老師愈了解孩子發展與教育的四個要素包含知識、技巧、性格與感覺，就能依照孩子的發展特質及搭配不同場域、環境及教養目的，選擇適合的繪本，讓親子在分享繪本的過程中，培養孩子的閱讀習慣，進而喜愛閱讀。希望父母及老師能夠充分運用以下繪本的特性，促進孩子各方面的發展與學習，也能讓親子互動更加親密。
繪本具有「趣味性」的特點，為了吸引孩子的注意、引發孩子的好奇心，大多數作者會透過有趣的角色、情節、事件、對話或主題，讓孩子保持專注、仔細探索、期待後續發展，故事的核心及意涵就能在閱讀的過程中完整的傳遞給孩子。
有時繪本內容看似天馬行空或毫無邏輯可言，但正因如此常能引發意想不到的互動過程及結果，並能啟發孩子的想像力和創造力；而繪本的文學、藝術與教育價值，便能在親子共讀時一點一滴的累積，成為孩子成長的養份。
繪本的情節、內容，多半會與孩子的生活連結，使孩子在閱讀時產生共鳴，知道別人也有相似的生活經驗、會遇到同樣的挫折、擁有差不多的煩惱，進而觀察故事角色面對問題的心態與方法，應用於自身經歷中。
而父母及老師與孩子共讀時，應該降低自己的視線高度，從孩子的視角去感受生活境遇、理解孩子的世界，並且適時的幫助孩子建立連結，進而開拓並豐富孩子的生活。這不僅僅能帶來閱讀的快樂，也是促進親子關係、使師生關係更加緊密的方式。
不同成長階段的孩子，有各自適合的書籍，而大多數的繪本都會標註適讀年齡層，讓家長有挑選書籍的依據，也能符合孩子在不同年紀的需要，讓孩子可以輕鬆的方式接觸更廣泛的內容或議題。
繪本擁有圖文並茂的特點，能夠透過生動的圖畫與簡單的文字，幫助孩子理解較複雜的情感、品德與社會規範。因此不論想要跟孩子溝通、討論或分享那一類的資訊與內容，繪本會是最佳選擇。雖然電視節目和網路平台也能便利及快速的傳播資訊、讓孩子接觸多元知識，但是家長難以掌握內容是否合宜，也沒辦法達到更多的親子互動，就失去了更加了解孩子的機會了！
繪本的獨特之處，在於由「圖像」和「文字」共同闡述一個故事，其中又以圖像為主，傳遞大量的風格、情感、故事背景與角色互動等訊息。一本繪本會有由文字所敘述的故事，也會有由圖畫所敘述的故事，以及由以上兩者結合所產生的故事。當然在閱讀的過程中，還能產生孩子或親子共讀後所發展的故事，因此帶給孩子獨特、神奇，而又美好的經驗。
有時，作者會利用留白技巧，不直接給予答案，讓孩子擁有思考空間、自由發揮想像力。有時，故事的關鍵內容就藏在畫面細節中，這樣的巧思和設計，便能為孩子創造與書籍互動的機會，培養孩子的觀察力與讀解能力。
繪本主題多元，能夠闡述自然、科學、動物、生活、情緒、成長等知識，或分享寓言、神話、傳說、歷史事件等故事，這些都能成為與孩子互動的話題之一。雖然孩子的人生經歷需要時間累積，卻能透過閱讀翱翔世界。圖片所呈現的環境樣貌、文字所補充的背景資訊，皆能讓孩子在不知不覺中增廣見聞，以輕鬆愉快的方式與世界接軌。
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