臺灣自學力培育推廣學會
2015-10-01

幼兒氣質評量與輔導

王珮玲教授 -

臺北市立教育大學 幼教系/所

        智惟與瓈云是兄妹,哥哥 6 歲,妹妹 5 歲,兄妹倆的個性從小 就差異很大。哥哥是個坐不住的傢伙,從小,他的活動量就很大,只要稍微不注意,他不是爬得高高的,就是拿著球,打算衝到外面去打。妹妹就不同了,她非常安靜,活動量也非常小。對爸媽而言,他們絲毫不必擔心妹妹,但卻需要特別注意哥哥的安全,所 以,常常可以聽到媽媽大喊著:「惟惟,不要爬那麼高,趕快下來!」

 

        哥哥雖然那麼好動,但是只要家中有陌生人來訪時,他幾乎就像完全變了一個人似的,文靜、害羞,與平日的他判若兩人。而妹妹呢?則顯得「老神在在」,任何人的造訪都不會影響到她,她會 很大方地與造訪的人打招呼,並且跟他們聊天。

 

        此外,哥哥不容易專心,不管做任何事情,只要有一點聲音,或者有任何人經過,他都會受到影響;就這一點來說,妹妹好太多了,她可以專心地做一件事,無論多大的聲音都不會干擾到她,而且只要給她個玩具,她就可以玩上一個下午,不會來吵你。

智惟與瓈云兩位兄妹。

        事實上,智惟與瓈云兩兄妹的行為反應,我們稱之為氣質(tempera- ment)。這種行為差異在孩子很小的時候,就可以察覺到,例如:在醫院的育嬰室,我們可以看到每個孩子外表上似乎長得差不多,但是肚子餓或覺得不舒服時,他們的反應都不一樣,有的「嚎啕大哭」,有的「嚶嚶啜泣」, 有的「手舞足蹈」,有的「斯文揮動」。由此可知,從小的時候,我們就可 觀察到嬰兒天生行為反應方式的個別差異,這就是「氣質」。

 

 

 

 


 

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