為深入了解公文式學習法帶給孩子的幫助,及KUMON教室的實際運作情形,臺灣師範大學胡翠君教授帶領適性閱讀團隊於2025年5月9日(五)訪問KUMON士林劍潭教室,觀察孩子的學習方式與狀態,針對學習議題進行討論,幫助雙方提升認知並建立默契。
在訪視過程中,張麗珍老師以豐富的輔導經驗與教學熱情,向大家分享KUMON完善的學習流程;同時用學生案例、三科教材與學習紀錄表,介紹KUMON對孩子的期待與細心培養;當天KUMON學生展現出的良好學習習慣,也讓來訪者大開眼界,原來只要提供合適的教材,搭配適時的觀察與輔導,學生便能專注於眼前所學、一張接著一張的寫下去,達到超越自我、超越學年的優良成效。
適性閱讀團隊對於KUMON學習法非常感興趣,藉由提問與觀摩,在交流過程中達成共識,期待日後的合作能為孩子帶來更大的幫助!